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通知公告
环境艺术工程学院关于转发教务处第5--6周 “教学评价报告”的通知
2020-04-06 10:09     (点击:)
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各位教师:

现将学校教务处下发的2019—2020学年第二学期第5—6周课程教学评价报告转发给你们,希望每位授课教师认真学习,比照报告中的相关数据,查找自己教学中存在的短板,及时进行整改,以期在后面的教学中进一步提高教学质量,取得更好的成绩。

环境艺术工程学院

2020-04-05

附件:教务处第5—6周教学评价报告

我校网上教学已进行6周,教学秩序整体良好,师生已逐步适应网上教学模式。截止4月2日,共有454名网上开课教师,授课12063次,发布17574个教学任务,共建设80422个教学资源,提交作业数967701份,平均出勤率96%。

一、教学基本情况

网上教学第5-6周(3月23-日-4月2日)共有开课教师2299人次,课堂数量共2601堂,参与学生数110098人次,教师新发布资源24319个,新发布任务数5206个,新发起互动数3665个,有效教学活动数3628个,学生平均出勤率96%,平均作业提交率89.08%。

1.开课情况

从第5、6周统计数据看,每周的上课门数、教学班数和上课教师数基本稳定,周一至周三上课教师均在260人以上。

2.课程资源建设情况

第5、6周教师发布资源新增24319个。周平均新增资源数较前4周有所下降。

3.课堂教学情况

从统计数据看,第5、6周课堂教学互动良好,每天教学任务数、互动数和有效教学活动数较前4周有显著提升。

  1. 课堂出勤率情况

    第5、6周平均出勤率96%。从日出勤率统计表可以看出,出勤率较前4周的91%有较高提升。

    二、学情分析

    第5-6周各教学单位资源建设及使用情况、平均出勤率和课堂参与率较前四周均有提升。以下为截止第6周相关数据。

    1.资源建设及使用情况

    资源数最高的教学单位为17011个,平均资源数为7647个;使用率最高为96%,平均使用率为78%。

    资源总数包括平台统计的活动库、试题库、习题库、试卷库、资料库的总数;已绑定资源数指绑定到教学大纲的资源的数量;资源绑定率指绑定教学大纲的资源数量/资源总数;已使用资源数指实际教学活动中引用该资源作为教学任务,同一资源被使用多次只计算一次;资源使用率指已使用资源数/资源总数。

    2.出勤率情况

    教学单位最高出勤率为99%,平均出勤率为96%。

    教学单位出勤率是指该部门包含所有课堂出勤率之和/课堂数量。其中迟到算作出勤,早退和请假算作缺勤;一次课多次考勤,默认为最后一次为准,如果老师指定,以指定考勤为准。

    院系出勤率排行 (1)

    3.课堂参与率

    各教学单位课堂参与率最高为85%,平均值为72%。

    课堂参与率指该课堂每个任务参与率之和/任务数量,任务包含测试测验、练习实践、小组任务、讨论答疑、投票问卷、头脑风暴、举手、选人、抢答等。

    课堂参与率排行

    三、优秀教学案例

    在疫情防控期间,学校开展了战“疫”期课程思政案例征集活动,共收到13个教学单位24个案例。任课教师在有序开展网上教学的同时,还根据专业和课程特点,充分挖掘课程思政元素,发挥主观能动性,开展了丰富多彩的网上教学活动,使各类课程与思政课同向同行、形成协同育人效应。

    大学生心理健康教育

    大学英语

    公共设施设计

    前厅客房服务与管理

    钢琴艺术指导

    四、网上教学总结

    根据前6周网上教学开展情况,网上教学运行平稳有序,教师准备充分,学生的学习满意率较高,但仍有不断提升空间。师生对网上教学新形式,从探索到熟悉再到灵活运行,有一个逐渐适应并完善的过程,学校及各教学单位要不断改进教学,持续提升网上教学水平。

    (一)加强课程建设,打造一流课程。借助此次大规模开展网上教学的机会,引导教师确立以学生学习结果为导向的教学理念,由知识的传授者转变为学习的引导者和督促者,激励学生主动学习,通过科学有效的过程性评价,了解学生的学习效果,并根据学生的实际情况及时进行教学调整。适时学校将开展线上课程建设与评选工作,鼓励教师丰富和完善教学资源,开展线上线下混合式教学等教学改革,打造一批河职线上金课。

    (二)教师强化互动,优化教学方式。教师要以任务和问题为牵引,引导学生有效利用课下时间主动学习,线上师生开展高质量的讨论交流,反馈学习结果。教师不应拘泥于单一教学方式,尤其要注意及时了解学生学习情况,加强答疑辅导,关注学生诉求,必要时及时调整教学方式方法。

    (三)学生主动学习,加强课前预习。强化与学生考勤管理,教师引导学生继续发扬主动学习的精神,合理安排时间,按照老师要求提前完成课程预习内容,积极进行远程互动与交流,反馈学习结果。

    (四)加强质量监控,保证教学质量。加大教学质量监测与反馈力度,做好教学督导与效果评价。充分发挥校院两级督导作用,持续检查教师在线教学情况,动态监测网上教学实施状况,予以实时指导和纠偏。

    总之,前6周网上教学工作有序开展,学校各级领导高度重视,并做了周密的安排和部署,教师认真开展教学工作,学生紧跟教学计划学习,网上教学工作稳步推进。

    教务处

2020年4月3日

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